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元旦。外孙女妮妮到我家养病。
晚饭后。我刚洗完澡，就和孩子姥姥一起。被妮妮命令坐好。妮妮郑重其事的宣布：“我要上‘英语课’了。”
妮妮拿起一张卡片，问两个学生：“这个图案英语怎么说？”卡片是一匹奔腾的骏马。两个学生谁也不知道。妮妮清晰告诉学生：“这叫‘号斯”。【horse】.......
妮妮连续教了两个学生，几个单词。然后告诉我们：“你们好好背一下，一会我要测验啊。”女学生马上紧张起来：“坏了！老师讲的我都没记住啊，这可怎么办啊？”男同学得意洋洋地拿出笔记，炫耀起来：“哈哈我可是有笔记的。”
课间十分钟。一晃就过去。继续上课。
老师拿起卡片，考问学生。会的学生主动举手回答。答题正确，老师给以鼓励。如果学生的发音，不太规范。老师会再次读出单词。要求学生复诵。初次测验。两个学生都不及格。老师十分不快。留下作业之后。命令学生：“好好复习啊，一会我还要考试！”完事跑一边玩去了。
几十年没受到老师的批评了。两个学生还真感到，有些压力。可是越着急，越记不住......。【脑子确实不行了。】
老师忙完了事情，继续上课。两个学生强烈要求老师，开卷考试。老师不允许。学生开始“耍赖”。师生争执不休。见此情景。“师母”打个圆盘：“这次可以‘开卷’，以后再考试，就不可以看笔记了。”
打打闹闹，真真假假。两个学生的考试，勉强达到及格线了。
由于我答题正确率，比女同学高一些。得到了老师的物质奖励-一块橙子。呵呵呵。太美了！ | 
发表于 2014-1-5 22:13:00
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发表于 2014-1-11 20:04:00
发表于 2014-1-10 11:57:00